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Globalisierung - Fluch oder Segen?
Kaum ein Thema wird in so vielfältigen Zusammenhängen diskutiert wie die Globalisierung. Für die einen ist die Globalisierung Segen und bringt wirtschaftliche Entwicklung, für die anderen ist sie wie ein Fluch, der soziale Ungleichheit und Armut sät. Doch was genau ist eigentlich Globalisierung? Was spricht für oder gegen sie? Dieses Material liefert Grundwissen und lädt zur Beschäftigung mit dem weitreichenden und spannenden Themenfeld ein.
Diese Unterrichtshilfe liefert das Material für eine Erörterung oder Streitgespräch im Unterricht und informiert über Themen, die in den Medien diskutiert werden. Fakten liefern sachgerechte Informationen zu dem bleibend aktuellen Streitthema, Thesen formulieren die in den Medien vertretenen unterschiedlichen Standpunkte und Pro- und Contra-Argumente dienen als Positionierungshilfe.
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Worum geht es bei der Bahnprivatisierung und warum ist sie so umstritten?
1994 wurde aus der Deutschen Reichsbahn und der Deutschen Bundesbahn die Deutsche Bahn AG.
Jetzt wird als nächster Schritt der Börsengang diskutiert. Befürworter und Gegner streiten darüber, ob dies für Bevölkerung und Unternehmen die besten Möglichkeiten bietet.
Die Reihe Fakten-Thesen-Argumente liefert das Material für eine Erörterungen und Streitgespräche im Unterricht und informiert über Themen, die aktuell in den Medien und relevant für den Unterricht sind. Fakten liefern sachgerechte und fundierte Informationen zu dem aktuellen Streitthema, Thesen formulieren die in den Medien vertretenen verschiedenen Standpunkte und mit Hilfe dargestellter Pro- und Contra-Argumente fällt die eigene Positionierung leichter.
Dieses Material eignet sich vor allem für den Einsatz im SoWi-Unterricht und kann auch in Deutsch eingesetzt werden.
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Sollte die Europäische Union durch Subventionen Privathaushalte und Wirtschaftsbetriebe unterstützen?
Am 15. Januar 2008 gab Nokia die Schließung seines Bochumer Werkes bekannt. Die daraufhin entfachte öffentliche Debatte drehte sich auch um die generelle Frage nach dem Sinn von EU-Subventionen. Dieses Arbeitsblatt geht der Frage nach, inwieweit finanzielle Beihilfen der EU sinnvoll sind – im konkreten Fall und im allgemeinen. Das Material eignet sich für den Einsatz im Deutsch- und SoWi-Unterricht.
Fakten-Thesen-Argumente liefert das Material für eine Erörterung oder Streitgespräch im Unterricht und informiert über Themen, die aktuell in den Medien und relevant für den Unterricht sind. Fakten liefern sachgerechte, fundierte Informationen zum aktuellen Streitthema, Thesen formulieren in den Medien vertretene unterschiedliche Standpunkte und die dargestellten Pro- und Contra- Argumente bei der Meinungsfindung..
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Was ist Soziale Marktwirtschaft und ist sie gut oder schlecht?
- Fakten:
- Die Definition
- Die Hintergrundinformationen
- Die Reaktion
- Thesen: Die unterschiedlichen Positionen
- Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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Sollten Regierungen für die Spareinlagen ihrer Bürger eintreten?
Die aktuelle Finanzkrise erschüttert die Welt. Um eine Rezession zu verhindern, hat die Bundesregierung Deutschlands allen Sparern nun einen staatlichen Komplettschutz ihrer Spareinlagen versprochen. Mit dieser Maßnahme will sie für neues Vertrauen in die Märkte sorgen und einen weiteren Kollaps des Finanz- und Wirtschaftssystems verhindern.
Die Reihe Fakten-Thesen-Argumente liefert Material für Erörterungen und Streitgespräche im Unterricht und informiert über Themen, die aktuell in den Medien und relevant für den Unterricht sind. Fakten liefern sachgerechte Informationen zu dem aktuellen Streitthema, Thesen formulieren die wichtigsten Standpunkte und mit Hilfe dargestellter Pro- und Contra-Argumente fällt die eigene Positionierung leichter.
Dieses Material eignet sich vor allem für den Einsatz im SoWi-Unterricht und kann auch in Deutsch eingesetzt werden.
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Ist die jetzige Finanzmarktkrise mit der Weltwirtschaftskrise von 1929 vergleichbar?
- Fakten: (Die Debatte; Die aktuelle Situation der heutigen Finanzmarktkrise; Die Weltwirtschaftskrise von 1929)
- Thesen: Die unterschiedlichen Positionen
- Argumente: PRO und CONTRA
- Fazit
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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Sollte die Bundesregierung einzelne Unternehmen subventionieren? (Schwerpunkt: Staatsbürgschaft für Opel)
Fakten:
- Die Debatte in den Medien
- Die Hintergrundinformationen
- Die Reaktion
Thesen
- Die unterschiedlichen Positionen
Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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Sollte es eine Obergrenze für Managergehälter geben?
Regelmäßig flackert die Diskussion um Obergrenzen für Managergehälter in den Medien auf.
“Neid-Debatte” giften dann meist die Gegner einer Begrenzung, während die Befürworter schnell die “Gier aller Manager” verteufeln. Die emotional geführte Debatte spaltete nicht nur die Bevölkerung, sondern zieht sich quer durch die Politik und die Medienlandschaft. Mit der aktuellen Finanzkrise hat das Thema nun wieder Auftrieb bekommen. Das vorliegende Arbeitsblatt aus der Reihe Fakten-Thesen-Argumente liefert Hintergrundinformationen und sortiert die wichtigsten Argumente beider Seiten. So liefert es Material für Erörterungen und Streitgespräche im Unterricht und informiert über Themen, die aktuell in den Medien und relevant für den Unterricht sind.
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Was spricht für, was gegen Steuersenkungen?
Infolge der Weltwirtschaftskrise lahmt die Konjunktur in Deutschland. Das Konjunkturpaket II setzt unter anderem auf Steuersenkungen. Die-ser Ansatz ist umstritten. Die gegensätzlichen Positionen zu diesem Thema werden in diesem Material dargestellt.
Dieses Material eignet sich für den Einsatz im Deutsch- und Geschichts- Unterricht.
Die Reihe Fakten-Thesen-Argumente liefert das komplette Material für eine Erörterung oder ein Streitgespräch im Unterricht und informiert über Themen, die aktuell in den Medien oder relevant für den Unterricht sind. Die Fakten liefern sachgerechte und fundierte Informationen zu dem aktuellen Streitthema, die Thesen formulieren die in den Medien vertretenen unterschiedlichen Standpunkte und mit Hilfe der dargestellten Pro- und Contra- Argumente fällt es leichter, seine eigene Position zu finden.
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Braucht Deutschland eine "Bad Bank"?
Die Finanzkrise hält Deutschland und die Welt in Atem. Nun wird die Einrichtung einer so genannten “Bad Bank” diskutiert. Den Banken sollen die faulen Kredite abgenommen und ihnen wieder mehr Handlungsspielraum gegeben werden. Doch im schlimmsten Fall müsste der Steuerzahler das Risiko der Spekulationen tragen.
Dieses Arbeitsblatt liefert Informationen zur “Bad Bank” und stellt die Positionen und die wichtigsten Pro- und Contra-Argumente dar. Es liefert Material für Erörterungen und Streitgespräche und informiert über Themen, die aktuell und unterrichtsrelevant sind.
- Fakten:
- Thesen: Die unterschiedlichen Positionen
·* Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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